研学周报|教育部回复！将组织召开全国中小学劳动教育现场推进会

近日，厦门市检察院、翔安区检察院、厦门市青少年宫联合举办“鹭岛红星”双语小记者团学党史学先锋研学之“我是未检检察官”法治研学活动。小记者们参观体验了翔安区青少年法治教育基地，还通过参与模拟法庭、采访党员模范等方式进行沉浸式学法，做爱党爱国、守法护法小先锋。

7月12日至8月4日，河南师范大学商学院“青春红色研学，‘豫’见盛世百年——探析新时代河南红色基地”实践调研团赴郑州市、新乡市红色基地等，开展暑期“三下乡”社会实践活动及其相关线上活动。此次活动以深研河南红色文化、发掘河南红色精神、激励青年汇聚伟力为宗旨，以红色研学为手段。成员们在实地调研后，也进行了线上调研，不仅回顾了一部部鲜活的党带领人民谋发展的奋斗史，而且将“坚定信念，共同富裕;实事求是，与时俱进;无私奉献，一心为民;艰苦奋斗，勤俭创业”的史来贺精神，吴金印带领唐庄人民植树造林的“蚂蚁啃骨头”精神，“团结、创新、斗争、奉献”的二七精神等红色精神总结提炼，从中汲取前行力量，坚定青春信仰，赓续红色基因。

为了更好的贯彻落实《温州市教育局等10部门关于推进中小学生研学旅行的实施意见》（温教基〔2018〕113号）精神，提升瓯江山水诗路、乡村振兴示范带等研学旅行建设，助推温州青少年研学旅行发展，培育打造高质量、精服务的研学旅行产品，温州市教育局、温州市文化广电旅游局、温州市农业农村局联合举办第二届温州青少年研学旅行示范线路征集活动。共有73家参赛单位参加了本次活动，经过评委集中讨论，最终，《护航生命之舟》、《研学旅行 行知温州》、《寻访红色足迹 传承农耕文化》等42个研学线路入围决赛。

经广西自治区有关部门和各市教育行政部门推荐，广西自治区教育厅组织专家评审和实地核查，评定南宁市少年儿童图书馆、贵港市博物馆、桂平市金田起义博物馆、中秋起义烈士纪念园、贵港市自然博物馆、桂平市北回归线标志公园等56个单位为“自治区级中小学生研学实践教育基地”桂林旅游学院、广西龙泉湖休闲生态园2个单位为“自治区级中小学生研学实践教育营地。

根据《山东省教育厅等12部门关于推进中小学研学旅行工作实施方案的通知》精神和《德州市市级中小学生研学基地管理办法（试行）》要求，德州市教体局、市发改委和市文旅局组织专家对各县市区报送的中小学生研学基地进行了评议，决定命名徒骇河国家湿地公园、德百杂技蟋蟀谷、刘桥镇中学等10处申报单位为第二批市级中小学研学基地。

7月31日上午，由吉林市文化广播电视和旅游局主办的2021中国亲子游与研学旅行大会在吉林市万科松花湖度假区举行，国内亲子研学领域专家学者聚首北国江城，畅谈行业发展之道。活动中，中国科学院地理科学与资源研究所研究员刘家明，北京新时代教科院执行院长、亲子猫董事长魏巴德等嘉宾分别以《亲子游目的地要素创新与个性化塑造》《亲子研学旅游的可持续高质量发展》为主题，从亲子研学项目开发、亲子游目的地打造、亲子游产业可持续发展等角度分享了精彩观点，为吉林市和全国亲子游与研学产业发展献计献策。

8月2日，中山国王陵陈列馆在中山古城遗址举办中山国研学旅行教育研讨会，就如何更好地依托中山国深厚的文化内涵打造高质量的研学体系进行交流讨论。中山国研学基地在省市县相关部门的帮助和支持下，经过几年的积累和发展，教育基础设施不断完善，文化专题课程日趋成熟，开展的一系列研学教育活动获得学校和家长的一致好评。为进一步提升研学质量和深度，推进中山国教育事业全面发展，中山国王陵陈列馆针对学生身心特点和不同需求研发以“传承优秀中山传统文化，培养坚定爱国爱家情怀”为主题的研学旅行课程体系。

近日，教育部对关于政协第十三届全国委员会第四次会议第3781号（教育类328号）提案进行了答复。在答复函中，教育部提到，下一步，教育部将推进义务教育课程标准修订，组织召开全国中小学劳动教育现场推进会。教育部表示，关于开展学农类实践课程的要求，在中央文件中已明确。《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）提出日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，其中生产劳动包括农业生产劳动。《意见》明确提出大中小学设置劳动必修课，劳动课重点落实三类劳动内容。为指导学校更好地落实上述意见，教育部研制印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，进一步细化劳动课内容建议、实施途径等。

为贯彻落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》精神，根据《烟台市教育局关于加强新时代中小学劳动教育的意见》及《烟台市教育局办公室关于开展市级中小学劳动教育试点培育工作的通知》有关要求，烟台市教育局组织开展了市级中小学劳动教育试验区、试验学校遴选推荐工作。在自主申报、区市推荐的基础上，经专家评审、综合评定和网上公示，认定牟平区等7个区市为市级中小学劳动教育试验区，芝罘区鲁峰小学等110所中小学为市级中小学劳动教育试验学校。

日前，浙江省教育厅印发全面加强新时代大中小学劳动教育的实施征求意见稿，提出构建以学校为主导、家庭为基础、社会为依托的新时代浙江劳动教育体系。

2021年秋季学期开始，浙江大中小学全面开设劳动教育必修课程。中小学每周劳动教育必修课程不少于1课时。职业院校以实习实训课为主要载体开展劳动教育，其中劳模精神、劳动精神、工匠精神专题教育不少于16学时。普通高等学校结合马克思主义劳动观教育、创新创业教育等开设实践体验性劳动教育必修课程，本科阶段不少于32学时。